Институт психологического образования и социальных технологий Владимира Нужного
Сайт использует cookie-файлы, чтобы сделать ваше пребывание на нем максимально удобным. К cайту подключен сервис веб-аналитики Яндекс.Метрика, использующий cookie-файлы. Оставаясь на сайте, вы даете свое согласие на обработку персональных данных в порядке, указанном в Политике обработки персональных данных.
Научно-практическая деятельность
Практическое сочетание традиций и инноваций в области научной психотерапии
Научно-практические конференции
В сотрудничестве с ППГПУ, ОППЛ и МАНП конференции соединяют теоретические основы профессии, реализуемые в базовых программах обучения института ПОСТ (специальность «Практический психолог»), и практические программы Декадника практической психологии и психотерапии, через научный компонент.
Цель проекта
Интеграция научно-теоретического знания, стандартизированных эмпирических исследований и практического опыта оказания психологической помощи в русле инновационных подходов современной психотерапии.
Задачи проекта
- Расширять сообщество учёных-психотерапевтов, заинтересованных в совместных стандартизированных психологических исследованиях в области психотерапии.
- На основе универсальных и специальных «мишеней» и «маркеров» оценки эффективности психотерапевтического процесса сопровождать специалистов на пути создания, оформления и реализации научно-исследовательских программ.
- Реализовать синергетическое взаимодействие при проведении совместных научных исследований.
Декадник практической психологии и психотерапии
История возникновения.
Декадникам практической психологии и психотерапии уже более 30 лет. Их история уходит корнями в Красноярский край, где зародилось это движение.
Автором декадников является Виктор Викторович Макаров. В начале 80-х годов он объединил специалистов, мастеров и профессионалов в области практической психологии и психотерапии для обмена опытом. Встречи изначально продолжались 10 дней — отсюда и название «декадник».
Постепенно движение оформилось, разрослось и охватило многие города России: Красноярск, Новосибирск, Омск, Челябинск, Екатеринбург, Пермь, Магнитогорск, Сочи, Крым, Краснодар, Владивосток, Москву, Санкт-Петербург и другие. В конце прошлого века и начале нынешнего декадники стали основным пространством обучения, обмена опытом и сотрудничества мастеров и профессионалов.
Именно в этой среде родилось направление отечественной российской психологии и психотерапии. На основе мультимодального и интегративного подходов был описан полимодальный подход в психотерапии, сочетающий инструменты и практики различных направлений.
Декадники проводились также в Казахстане, Украине, Белоруссии и других странах постсоветского пространства. Сформировалось сообщество профессионалов, возглавляемое ведущими специалистами, которое продолжает свою практическую, научную и законотворческую деятельность.
Декадникам практической психологии и психотерапии уже более 30 лет. Их история уходит корнями в Красноярский край, где зародилось это движение.
Автором декадников является Виктор Викторович Макаров. В начале 80-х годов он объединил специалистов, мастеров и профессионалов в области практической психологии и психотерапии для обмена опытом. Встречи изначально продолжались 10 дней — отсюда и название «декадник».
Постепенно движение оформилось, разрослось и охватило многие города России: Красноярск, Новосибирск, Омск, Челябинск, Екатеринбург, Пермь, Магнитогорск, Сочи, Крым, Краснодар, Владивосток, Москву, Санкт-Петербург и другие. В конце прошлого века и начале нынешнего декадники стали основным пространством обучения, обмена опытом и сотрудничества мастеров и профессионалов.
Именно в этой среде родилось направление отечественной российской психологии и психотерапии. На основе мультимодального и интегративного подходов был описан полимодальный подход в психотерапии, сочетающий инструменты и практики различных направлений.
Декадники проводились также в Казахстане, Украине, Белоруссии и других странах постсоветского пространства. Сформировалось сообщество профессионалов, возглавляемое ведущими специалистами, которое продолжает свою практическую, научную и законотворческую деятельность.
Пермские декадники
Пермские декадники появились в 1998 году благодаря Центру психологической помощи «Социум Плюс», команде специалистов этого центра и, в частности, директору этого центра Константину Павловичу Малышеву. И декадники, пермские декадники, проводимые центром «Социум Плюс», продолжались до 2004 года. И создали действительно плодотворное сообщество профессионалов, которое объединяло и практикующих специалистов, и студентов, и профессионалов смежных областей развития человека. В2004 году вот этот флаг подхватили мы, как центр практической психологии и психотерапии «Феникс», который проводил первые два обновленных декадника в 2005 году весной и осенью, а с 2006 года проектом "Открытый мир". В настоящее время Декадники традиционные, ежегодные, всероссийские, международные события, собирающие в среднем около 200 человек каждый год из 60-70 городов России и ближнего зарубежья. Центральными фигурами в организации пермских декадников являются Владимир и Анна Нужные, Нина Артуровна Шапиро и Оргкомитет декадников.
Цели и задачи декадников
Основная цель — создать пространство, в котором представлено максимальное количество методов и направлений практической психологии и психотерапии: от классических (психоанализ, психодрама, КПТ, гештальт-терапия) до новейших (генеративный коучинг).
Задачи декадников:
Задачи декадников:
- Обмен опытом специалистов, «переопыление» тонкими настройками мастерства
- Обучение новым практикам инструментам
- Объединение и сочетание методов
- Определение того направления психотерапии, которое наиболее близко человеку как специалисту
- Объединение психологов и психотерапевтов с мастерами из других областей (маркетологи, специалисты различных профессий, применяющие психологические инструменты)
- Подведение итогов годовой деятельности (декадник традиционно проходит в первую неделю марта)
- Объединение теоретической, практической и научной психологии в единое целое
- Повышение качества психологических и психотерапевтических услуг
Специфика проведения
Программа декадника структурирована по лентам. Каждый день имеет свою логику:
Утро — лекция, направленная на логику, познание, обучение, решение важных вопросов (активация левого полушария).
Середина дня — практики, более динамичные, двигательные, сочетающие науку и практику.
Вечер — телесные и дыхательные практики, медитативные практики.
Декадник начинается с мастер классов процессов знакомства и завершается мастер-классами по интеграции опыта.
Утро — лекция, направленная на логику, познание, обучение, решение важных вопросов (активация левого полушария).
Середина дня — практики, более динамичные, двигательные, сочетающие науку и практику.
Вечер — телесные и дыхательные практики, медитативные практики.
Декадник начинается с мастер классов процессов знакомства и завершается мастер-классами по интеграции опыта.
Содержательное наполнение
Программа декадника включает:
- Обучающие программы
- Практические тренинги
- Арт-пространство (арт-методики, творческие процессы)
- Медитативные и духовные практики
- Игропрактики
- Организационные процессы и лекции
- Круглые столы, дискуссии, новости профессиональных сообществ
Ключевая парадигма
Синергетическое со-дружественное сочетание различных методов и направлений практической психологии и психотерапии в единую само-обогащающуюся систему, взаимо-продвигающую всю психотерапию как научно-практическую деятельность, направленную на повышение качества человеческой жизни.
Пермская школа психотерапии
Цель создать Пермскую школу психотерапии возникла благодаря сочетанию накопленного за 28 лет опыта в области практической психологии по направлениям:
Сочетание этих методов и взаимоотношения с ведущими профессионалами создали пространство, в котором созрела идея и необходимость проявить уникальную Пермскую школу психотерапии.
- Системная терапия
- Стратегическая терапия
- Трансперсональная психотерапия
- Гештальт-терапия
- Экзистенциальная терапия
- Трансовая терапия
Сочетание этих методов и взаимоотношения с ведущими профессионалами создали пространство, в котором созрела идея и необходимость проявить уникальную Пермскую школу психотерапии.
Основные принципы декадника
- Компетентность
- Этика и честность
- Ответственность
- Конфиденциальность
- Уважение и обращение к достоинству
- Сотрудничество
- Глубинное слушание и понимание
- Пробуждение осознанности и ответственности за свои выборы
- Согласие, доверие и договор
- Партнёрские отношения
Профессиональная идентичность «Я — мастер»
Пространство декадника создано для становления, осознания и укрепления профессиональной идентичности, которая складывается из четырёх составляющих:
Декадники — это реализация полимодальной психотерапии. Основной концепцией полимодального направления психотерапии6 является био-психо-социо-духовная парадигма развития человека.
Программы декадника выстроены так, чтобы глубже соединиться, постичь и раскрыть в себе:
В центре этого развития зарождается, растёт, зреет и реализуется идентичность, которая называется «Я — мастер».
- Я — есть (самобытность)
- Я — мастер (состояние и компетентность)
- Я — статус (активная социальная позиция, равноправный член общества)
- Духовное измерение ( кто я наедине с собой, с миром и мирозданием)
Декадники — это реализация полимодальной психотерапии. Основной концепцией полимодального направления психотерапии6 является био-психо-социо-духовная парадигма развития человека.
Программы декадника выстроены так, чтобы глубже соединиться, постичь и раскрыть в себе:
- Потенциал тела
- Потенциал души
- Потенциал разума
- Потенциал духа
В центре этого развития зарождается, растёт, зреет и реализуется идентичность, которая называется «Я — мастер».
Объединяя теорию и практику в научную психотерапию
Конференции направлены на обмен опытом и инструментами, результатами научных исследований, совершенствование и улучшение качества проводимых психотехнологий. Формируется база научных исследований, происходит объединение специалистов разных подходов в единое поле смыслового развития через научный аспект практической психологии и психотерапии.
Создаются новые алгоритмы, инструменты, практики и ясные способы сопровождения людей в решении важных вопросов в области взаимоотношений — с собой, с близкими, с партнёрами. А также в области создания и продвижения своих творческих и бизнес-проектов, в исследовании потенциала возможностей человека и расширения горизонта возможностей жизни.
Создаются новые алгоритмы, инструменты, практики и ясные способы сопровождения людей в решении важных вопросов в области взаимоотношений — с собой, с близкими, с партнёрами. А также в области создания и продвижения своих творческих и бизнес-проектов, в исследовании потенциала возможностей человека и расширения горизонта возможностей жизни.
